By Boye De Mente

Earlier books on Japan have defined intimately how the japanese behave. at the back of the japanese Bow is the 1st ebook to give an explanation for why the japanese imagine and behave as they do.

In at the back of the japanese Bow veteran Japanologist Boye Lafayette De Mente, who has lived and labored in Japan for greater than 25 years, unearths for the 1st time the life of a entire set of kata(kah-tah) or "cultural molds" that regularly have created and regulated the nature and behaviour of the Japanese.

These kata are the Rosetta stone of Japan's enigmatic culture-the keys that unencumber the secret and mystique surrounding the way in which the japanese do enterprise and behavior all in their own affairs.

An knowing of the kata strips qway the cultural cloak that hides the japanese from the surface global, and offers a transparent figuring out of the strengths and weaknesses of the "Japanese Way." To deal successfully with the japanese. Westerners mustn't ever merely be acquainted with the kata, yet should also know the way and while to urge the japanese to damage the kata and behave in a non-Japanese way.

Whatever your involvement is with Japan and the japanese, in the back of the japanese Bow by way of Boye Lafayette De Mente is an essential reduction to realizing why the japanese imagine and behave as they do.

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Sozialinnovationen können die Leistungsfähigkeit und Lernbereitschaft der Mitarbeiter verändern, indem Änderungen im Verhalten und in der Kommunikation vorgenommen werden. 2I Eine weitere Unterscheidung von Innovationstypen ist die in interne und externe Innovationen, wie man sie z. B. bei Müller; Schienstock findet 22 . Müller und Schienstock, die ihre Definition auf Schumpeter gründen, verstehen unter externen Innovationen Veränderungen, die eine Organisation in der Umwelt durchführt. Interne Innovationen werden als Veränderungsmaßnahmen wie Rationalisierungsmaßnahmen und organisatorische Umstellungen innerhalb einer Unternehmung aufgefaßt.

Als konkrete Reformmaßnahmen werden u. a. die Förderung weicher Technologien, einer Sicherheitswissenschajt, die Kombination von westlicher und japanischer Kultur und die Förderung der Persönlichkeitsbildung angegeben. A. Einleitung Für den Prozeß der Reform des Bildungswesens ist es unerläßlich, folgende Punkte sorgfältig zu überdenken: 1. 2. 3. 4. Erkennen des Status quo und seiner Probleme grundsätzliche Prüfung der Probleme Festlegung der Richtung der Reform und ihrer Wertvorstellungen Formulierung konkreter Maßnahmen.

217 35 Nach Aussagen Thoms 31 kommt der Teamfähigkeit der Betriebsmitglieder eine herausragende Bedeutung für die Praktikabilität organisatorischer Regelungen und Führungsstile und damit letztlich für die "Effizienz betrieblicher Innovationsprozesse" zu. Allerdings bevorzuge das deutsche Schulsystem den "Einzelkämpfer" eindeutig, so daß in der Hauptsache die Unternehmen die Teamfähigkeit der Mitarbeiter entwickeln müßten. Das japanische Schulsystem weist bezüglich der Inhalte und Dauer der Ausbildung deutliche Unterschiede auf: "As a result, a well-educated mass of people with a strong background in general education is produced.

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